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一次令人难忘的EMBA班教学过程----永利402com手机版第三期宁波市EMBA班三月份课堂随录

来源:永利402com手机版继续教育学院 发布时间:2011-05-13 点击次数:1781次

 


春暖花开的三月,我们的课程安排了《组织创意与系统思维》,原本以为很抽象的内容,却上的是与企业管理环环相扣的方法课,而且第二天授课的的形式也改变了。

不见了以往老师满堂灌的课堂方式,只见到同学们按座位自然有序的分成了六个小组,服务人员送上了水笔和大张彩纸,在老师的引导下,每个小组针对企业面临的现象,开展深层次的解析和归纳。然后由学员上台阐述小组的观点、问题产生原因与找到的解决方法。

综合六个小组讨论的课题,发现有四个是针对企业员工展开的讨论,分别是:“人才流失”、“留不住人”、“招工难”和“员工积极性不高”。产生原因涉及到12个方面,而解决的方法找到了28个。另外二个是有关生产管理的“企业利润低下”和“生产成本高”,找出产生原因18个,解决方案多达34个。

在整个讨论过程中,同学们主动发表见解,构思图案表达多种解决方向,老师也深入小组共同会诊,启发大家集思广议,课堂气氛热烈,辩论不断。

最后授课老师做了点评和总结,要求学员从前面进行的讨论过程结合教学内容从“症状解”到“根本解与降低企业运作成本的关系入手”。全面理解经济格局与人本格局的关系,及“心智模式”对改善管理层的意义。老师的专业水平和教学效果受到了学员们的高度评价,不少学员感到印象非常深刻,表示回去后要加强企业的思维绩效的建导工作,使企业各项工作开展的更为合理优化。

许多同学要求把六个小组的彩图转发到群里共享,因为这是大家共同学习的宝贵结晶。课后学员们从课程内容、教学准备等五个方面对教学效果进行了评价,综合评测为10分。

 

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